En quoi consiste précisément le travail d'un professeur de musique ?

"A enseigner la musique !" Certes, vous avez totalement raison. Mais à cela, s'ajoute quelques particularités dont vous n'avez peut-être pas connaissance, et qui pourront vous aider à mieux cerner les professeurs et comprendre leur activité.

Tout d'abord, en préambule, je tiens à préciser qu'il s'agit ici d'un post concernant les cours en direct avec un public, non des formations proposées en ligne.

Quelques faits

Lorsqu'on imagine un professeur de musique, l'image qui vienne en tête est celle d'un enseignant passant le plus clair de son temps à partager avec ses élèves son savoir musical. Il s'agit hélas de la partie émergée de l'iceberg. La plupart du temps, les profs de musique ont des journées morcelées, avec des horaires convenant à leur clientèle (leurs élèves, donc) et par conséquent des cours assurés à divers horaires de la journée. Il faut donc être en mesure de s'adapter en permanence pour pouvoir gagner sa vie. A ces horaires malléables s'ajoutent le temps de déplacement pour se rendre aux domiciles des élèves, lorsque le prof travaille de cette manière, ainsi que toutes les questions autour de l'organisation et de la préparation des leçons, mais également l'apprentissage personnel du professeur qui permettra à ses élèves les plus expérimentés de continuer à progresser.

Toutes ces choses que vous ne voyez pas

En premier lieu, comme je vous le disais ci-dessus, la première des choses que vous ne voyez peut-être pas est l'apprentissage du prof lui-même : en effet, la musique étant un domaine très vaste (je le dis souvent, une vie entière ne suffit pas à tout savoir sur la musique), les professeurs passent une certaine partie de leur vie à apprendre ce qu'ils peuvent de leur côté. Nous sommes, en quelque sorte, en quête perpétuelle de notre perfectionnement, de notre amélioration. Sans cela, il pourrait être compliqué d'enseigner à un public divers et varié.

Point également important : lorsque vous prenez un cours, votre heure commence quand le prof arrive, et s'arrête quand il repart. Ce n'est pas le cas pour lui. Il doit en effet préparer en amont ses leçons, les réfléchir, et savoir dans quelle direction amener son élève, et à la fin du cours, il doit encore considérer les orientations les plus adaptées au futur de l'élève, en envisageant toutes les questions concernant les épreuves et difficultés que pourront rencontrer les étudiants. Ceci, multiplié par 10, 15, 20, voire parfois plus d'une trentaine de personnes, cela nécessite une certaine quantité de temps de réflexion sur les cours, voilà qui donne une petite idée de ce que peut être la charge mentale de cette profession.

Bien entendu, je pourrais faire un paragraphe beaucoup plus long, en vous mentionnant l'édition de documents, de contenus en ligne divers qui deviennent obligatoires de nos jours (et qui sont très chronophages !), les déplacements pour aller d'un élève A à un élève B... Mais je vais vous épargner tous ces détails ! Vous avez compris en substance quelques points clefs de la pratique de l'enseignement.

Quelques contraintes

Bien évidemment, comme tout métier, celui de professeur de musique subit quelques contraintes, notamment du fait que les journées fassent 24h, comme par exemple :

• Ne jamais avoir assez de temps pour enseigner ce que l'on souhaite

• Le sentiment de toujours pouvoir faire mieux (très lié au point précédent)

• Devoir toujours faire l'effort de convenir totalement à chaque élève

• Si seul, devoir être un vrai chef d'entreprise (organisation, facturation, etc...)

Or, je me répète, une vie entière ne suffit pas à apprendre TOUT ce qu'il y a à savoir sur la musique, alors envisager de pouvoir TOUT transmettre aux élèves tient absolument du fantasme. Il faut donc pouvoir trier les informations à partager avec ces derniers en fonction du temps d'apprentissage qu'ils souhaitent avoir avec leur professeur. Bien entendu, ce tri provient d'un travail de recherche que le professeur a entamé avec son apprenti, et ne privera pas l'enseignant de partager les informations capitales à l'épanouissement et à la progression du disciple.

Il est évident de noter qu'un prof qui peut passer 10 ans avec un élève (ou un groupe) à raison de 30h/semaine pourra partager beaucoup plus de son savoir qu'en enseignant pendant 1 an à raison d'1h/semaine...

En conclusion

Le métier de professeur de musique indépendant est, comme je vous l'ai indiqué, plus subtil et complexe que la simple partie visible que sont les cours en direct. Il faut être un vrai équilibriste pour pouvoir assurer la pérennité de son activité dans le temps, et pouvoir "remplir la gamelle". Alors certes, il ne s'agit pas d'un travail qui va vous ruiner les genoux pour port de charges lourdes (et encore !), mais c'est un métier qui, comme tous les autres, a ses avantages et inconvénients, et surtout qui devrait être reconnu pour toutes les qualités dont font preuve les professeurs, et les valeurs qu'ils sont souvent amenés à transmettre qui, sur le long terme, dépassent le simple apprentissage de la technique musicale (par exemple, l'apprentissage de la confiance en soi fait partie intégrante de notre transmission...).

Vous en savez un peu plus, désormais, sur notre profession. Si vous souhaitez en savoir un peu plus sur ma méthode d'enseignement, et ma personnalité, n'hésitez pas à consulter la page des avis me concernant, peut-être que cela vous permettra de vous dire "c'est lui, le prof dont j'ai besoin" !